Психологічна енциклопедія » obra-ozhir

Загальні системи (general systems)

Загальні системи (general systems)

Загальна теорія систем (general systems theory) намагається виявити моделі, к-які б носили універсальний характер щодо різних дисциплін. Якщо б одну і ту ж модель (або аналогію) можна було б застосувати в металургії, сільському господарстві, бізнесі і музиці, ми тим самим отримали б «загальну систему». Мат. операції яв-ся найбільш очевидною з таких систем, однак існують і інші, не менш важливі моделі. Найчастіше використовувана модель являє собою «відкриту» систему в протилежність «закритою». Кожну систему можна описати з т. зр. «відкритості» і «закритості», тобто виходячи з того, наскільки вона самодостатня або наскільки піддається впливам ззовні.

Теорія навчання визнає обмежений клас систем. Регулярно вознаграждающиеся форми поведінки мають тенденцію перетворюватися в стійку систему там, де певний коло стимулів викликає певне коло реакцій. Психологія особистості, навпаки, надає системам велике значення. Багато дослідників особи вважають, що все поведінка особистості належить до однієї системи (за винятком «множинних особистостей»). Прагнення до «внутрішньої узгодженості» яв-ся однією з найяскравіших особливостей «особистості». Теорії рис використовують більш вузьку концепцію системи, як і стимульно-реактивні теорії.

Проте в психології і в інших дисциплінах знаходять широке застосування інші моделі. Прекрасним прикладом тому служить гомеостаз. Будучи спочатку фізіолог. моделлю, яка пояснює реципрокній відносини між різними частинами організму підтримці «сталості внутрішнього середовища», гомеостаз згодом використовували для пояснення стійкості особистості - збереження Я-образу. Але, ймовірно, кращою ілюстрацією О. с. в психології яв-ся поняття стресу. Дослідж. Р. Сельє вказали на певну зміну в фізіолог. структурі в результаті біолог. стресу. Психол. стрес викликає стійка зміна особистості.

Стресом яв-ся те, що докорінно змінює спостережуваний патерн. Отже, стрес яв-ся моделлю, відповідної даними спостережень про якусь подію, за до-рим слід докорінна зміна в поведінці організму. Т. о., як особистість, так і стрес, є конструктами або системами.

О. с. нерідко змішують з «системами» і з «системним аналізом», однак це різні поняття. Термін «система» застосовують по відношенню до моделі, обмеженій межами к.-л. однієї дисципліни, напр. система комунікації, адміністративна система або державна система. Вона стає О. с. лише в разі застосування до двох або більше областей, а системний аналіз у більшій мірі пов'язаний з аналізом організації і функціонування специфічних систем, ніж з розробкою загальних описів або побудовою узагальнених моделей.

Основоположником наукового напрямку загальних систем прийнято вважати Людвіга фон Берталанфі. Він розглядав загальну теорію систем як «науку про науку». А. Рапопорт, філософ і математик, надав цій дисципліні строгий мат. характер.

Область О. с. в деяких випадках злилася з кібернетикою. Цей термін, введений математиком Н. Вінером, охоплює область автоматичних пристроїв, сервомеханизмов, термостатів і т. д. Кібернетика концентрується на вивченні проблем автоматичного (або «програмованого») управління.

К. Левін вводив свої психол. поняття, спираючись на розроблену ним «теорію поля». Екологію можна розглядати як біолог. теорію поля. У психології майже всі холістичні або организменние теорії володіють деякими з характеристик полів. Редукціонізм (або елементаризм) в науці нехтує системами або целостностями. Загальна теорія систем має тенденцію до загравання з елементаризмом і редукционизмом. Кожна сутність розглядається як функціонуюча в контексті, при цьому можливе існування систем різного рівня. Системи можуть бути організовані ієрархічно, де кожна включена в більш охоплює систему, і кожна містить менше охоплює. Одна і та ж О. с. буде не обов'язково застосовується на всіх рівнях, але всі вони тим не менш яв-ся системами.

У загальній теорії систем було чимало попередників, однак два з них мали на наукову думку особливий вплив: гештальт-психологія і холізм, або підхід з позицій емерджентной еволюції. Було помічено, що багато «емердженти» не можна передбачити на основі їх елементів. Эмердженти являють собою щось більше, ніж просту суму частин. Холістичний підхід не уточнює, що саме ці емердженти відрізняються від своїх елементів; він просто констатує це відмінність.

Гештальт-психологи зробили наступний крок, припустивши, що цим новим елементом є конфігурація або патерн частин. Для гештальт-психологів (і більшості когнітивних психологів) конфігурація або патерн подій яв-ся більш важливим, ніж самі елементарні події. Елементарні події набувають значення і сенс в результаті їх взаємозв'язків. Загальна теорія систем уникає цього протиставлення (елементаризм проти холізму) шляхом простого підкреслення необхідності вивчення системи, особливо коли її можна порівняти з ін. системами на інших рівнях.

См. також Теорія поля, Теорія систем, Теоретична психологія

У. Е. Грегорі


.