Психологічна енциклопедія » rigi-rubi

Батьківська пермиссивность (parental permissiveness)

Батьківська пермиссивность (parental permissiveness)

Р. п. яв-ся одночасно реалізацією і раціональним обґрунтуванням своєї батьківської ролі чол., к-рий дозволяє, виправдовує, заохочує і терпимо відноситься до надзвичайно широкого спектру занять, поведінки і цінностей дитини. Передумова, що лежить в основі такого раціонального обґрунтування, полягає в тому, що діти ростуть і розвиваються шляхом активного дослідж. навколишнього світу. На такий підхід до виховання дитини значною мірою вплинули ідеї Фрейда, уделявшего велику увагу інстинктивних потреб дітей.

Рудольф Дрейкурс, учень Альфреда Адлера, описав більш демократичний метод батьківського виховання: «Поширена практика надання дітям необмеженої свободи перетворила дітей в тиранів, а батьків в рабів. ...Чітко визначені обмеження забезпечують відчуття безпеки та надійності функціонування в рамках соціальної структури».

Дрейкурс висловив ідею про те, що найкращий спосіб навчити дітей уявленням про свободу і відповідальності полягає у використанні заохочення та природничих і логічних наслідків. Дітей повинен заохочувати досвід наслідків своєї власної поведінки. Він також писав про те, що природні та логічні наслідки поганої поведінки принципово відрізняються від покарання. Те чи інше наслідок поганого поводження повинно організовуватися батьком таким чином, щоб воно виражало правила цієї родини, було безпосередньо пов'язано з поганою поведінкою, не містило засудження або докорів дитини, і ставилося до того, що буде відбуватися в сьогоденні і майбутньому. Т. о., логічне наслідок апелює до здатності дитини сприймати соц. норми і не спрямоване на обмеження його свободи.

Альберт Песся займався емоційними аспектами проблеми пермиссивности і рестриктивности (restrictiveness). Він вважав, що дитині слід дозволяти переживати і дослідити емоційні і фіз. відчуття. Тим не менш, на думку Песся, батькам слід обмежувати дитину в тих випадках, коли його форма поведінки може представляти загрозу для нього самого або оточуючих.

Діана Баумринд розробила типологію, до-раю класифікує батьків за ступенем контролю за своїми дітьми: авторитарні (високий контроль), пермиссивние (низький контроль) і авторитетні (мінімально обмежують, але з твердим контролем, що виявляється в ситуаціях розбіжності між батьком і дитиною). Баумринд приходить до висновку, що або нереалістично високі або низькі стандарти позбавляють дитини відчуття безпеки і приводять до залежності від навколишнього світу. Емпіричну підтримку цієї позиції представив Куперсмит, встановив, що самооцінка дитини виявляється найвищою в тому випадку, коли батьки встановлюють обмеження без надмірного контролю.

Більшість теорій і пов'язаних з ними дослідж., присвячених вивченню проблеми батьківського пермиссивности, доводять необхідність авторитетного батьківського стилю. Т. о., завдання виконання батьківської ролі стає позов-вом балансування між свободою і відповідальністю, в протилежність батьківської позиції, до-раю яв-ся або надто обмежувальною, або занадто поблажливою.

См. також Природні та логічні наслідки, Відносини «батько-дитина»

Р. Хабер


.