Психологічна енциклопедія » ruko-svyaz

Самоосуществляющиеся пророцтва (self-fulfilling prophecies)

Самоосуществляющиеся пророцтва (self-fulfilling prophecies)

Осн. ідею С. п. сформулював соц. психолог У. А. Томас: «Якщо люди визначають ситуації як реальні, вони виявляються реальними в своїх наслідках». З часів піонерської роботи Томаса по відносинам між нашими діями і нашим суб'єктивним визначенням середовища, феномен С. п. вивчався в безлічі областей. У медицині зафіксовано безліч випадків, коли хвороба та/або одужання к.-л. пацієнта викликалися цілком або частково очікуваннями самого пацієнта. В соц. дослідж. було продемонстровано вплив очікувань дослідників на рез-ти опитувань, так і контрольованих експериментів. Такі впливи отримали назв. ефекту очікування експериментатора. Пов'язаний з ним феномен полягає в тому, що випробовувані в поведінкових експериментах мотивовані вести себе у відповідності з сприйманими очікуваннями експериментатора. Ці сприймаються очікування були назв. вимагають характеристиками експерименту.

Ефекти очікування можуть особливо сильно проявлятися в клінічних умовах, оскільки лікарі в таких ситуаціях, як правило, розглядають пацієнтів з т. зр. присутності в них нек-рого нібито неадаптивного поведінки. В неск. дослідж. було виявлено, що очікування діагноста стосовно обстежуваного можуть впливати на виконання ним психодіагностичного тесту. Ін. словами, осіб, поведінка якого сприймається як відхиляється від норми, починає вести себе ще більш відхиленим чином у відповідь на сприйняття ін. Виявилося, що очікування вчителів щодо окремих уч-ся, що формуються на основі соціально-економічного статусу, раси, статі, показників тестів інтелекту і навіть імені дитини, чинили вплив на академічну успішність цих уч-ся.

Незалежно від галузі, механізми С. п. залишаються тими ж самими. Первісне очікування стосовно свого власного або чужого поведінки формується на основі недостатньої інформ. Потім люди ведуть себе способами, узгоджуються з таким чеканням. Проте С. п. зовсім не яв-ся невідворотним. Дослідники, вчителі та лікарі - всі вони могли контролювати ефекти очікування, коли зверталися до пошуку об'єктивної інформ., до-раю підтверджує або спростовує первинні очікування, і контролювали поширення інформ., до-раю породжує неадекватні очікування.

См. також Рольові очікування, Несвідомі умовиводи

Р. Шоу


.