Психотерапевтична енциклопедія » psix-rol

РИТИМИНГ

РИТИМИНГ

(reteaming) являє собою серію решениеориентированних програм, призначених допомогти людям вирішити свої проблеми, покращити якість життя і досягти визначених цілей. Ці програми ґрунтуються на решениеориентированной концепції зміни і відповідають ідеї, що зміна - не тільки психологічне, але й соціальне явище (див. КОРОТКОСТРОКОВА ПОЗИТИВНА ПСИХОТЕРАПІЯ, РІШЕННЯ-ФОКУСОВАНА ПСИХОТЕРАПІЯ).
Різні програми Р. розробили і вдосконалили психіатр Фурман (Furman Ст.) та соціальний психолог Ахола (Ahola Т.) в Інституті короткострокової психотерапії в Гельсінкі, Фінляндія. Термін «Р.» спочатку виник, щоб говорити про програму підготовки реорганізованих і знову сформованих команд в ряді провідних компаній Фінляндії, де відбувалися великі організаційні зміни. Подальший досвід роботи показав, що Р. може застосовуватися і більш широко.
В даний час існують наступні програми Р.:
1) орієнтований на мету створення команди і програма організаційного розвитку;
2) особистий P. (Personal Development), партнерська решениеориентированная програма особистісного розвитку;
3) Р. з дітьми (Kids Can Do), навчальна і весела програма допомоги дітям у вирішенні поведінкових проблем;
4) Р. з подружніми парами і сім'ями (ReFamilying), програма поліпшення взаємовідносин і функціонування сім'ї;
5) можлива життєва мета (Mission Possible), програма для молоді і для тих, хто молодий душею.
Процедура Р. складається з послідовності завдань, які виконуються під керівництвом психотерапевта, так і самостійно. В частині програм важливим елементом Р. є добре оформлена робоча зошит з послідовними завданнями, чіткими інструкціями і заздалегідь підготовленими місцями для їх виконання. Р. - решениеориентированний процес, який проходить через чотири різні фази: кристалізація цілей, створення можливості (пошук і визначення ресурсів), сприяння позитивному розвитку. У початковій фазі програми погоджується напрямок дій і посилюється мотивація до її досягнення. Потім мету максимально конкретизується і описуються докладні проміжні кроки. У другій фазі створюється можливість позитивного просування до обраної мети. Для цього оцінюються сильні сторони особистості, визначаються доступні зовнішні ресурси і збираються практичні ідеї про те, що для цього може бути зроблено. У третій фазі робляться конкретні кроки, які сприяють позитивному просуванню у напрямку до обраної мети. Приділяють активну увагу подій і епізодів, які служать ознакою терапевтичного прогресу. Четверта фаза Р. присвячена посиленню отриманих результатів.
Під час цієї фази проводиться огляд позитивних змін і визнається внесок інших людей. Резюмується будь корисне розуміння, придбане під час Р.-процесу, і обговорюється план подальших дій. Можливе повторення частини циклу.

Психотерапевтична енциклопедія. - С.-Пб.: Пітер. . 2000.