Словник з аналітичної психології » lichn-myshl

ДИТИНСТВО і ДИТИНСТВО

ДИТИНСТВО і ДИТИНСТВО
(Infancy and childhood; Friihe Kindheit und Kindheit) - ідеї Юнга стосовно даної теми сконцентровані навколо головного питання: чи слід розглядати дитину просто як продовження психології його батьків і як об'єкт їх впливу або ж в якості відмінного від них істоти, що володіє власною особистістю з внутрішнім мікрокосмом, внутрипсихической організацією? Тут на перший план висувається саме напруга між «реальними» фігурами батьків, з одного боку, і образами, створеними взаємодією архетипу і досвіду - з іншого.«І хоча важливість характеру і життєвого досвіду батьків для розвитку дитини в цілому не оспорюється, батьки - до всього іншого - виявляються «не просто батьками» взагалі, але і їх і.маго: вони є образами, що з'являються із з'єднання батьківських характерних рис та індивідуальної схильності дитини» (CW 5, pa. 505; СТ, пар. 505).«Відносини матері - дитини, безсумнівно, найбільш глибокі й болісні з усіх нам відомих <...> це абсолютний досвід роду людського, органічна істина <...> Існує вроджена, екстраординарна інтенсивність відносин, яка інстинктивно спонукає дитину триматися матері» (CW 8, par. 723).Юнг виділяв три аспекти у відносинах дитини з матір'ю. По-перше, в процесі дорослішання має місце регресія по відношенню до неї або до її образу. По-друге, відділення від матері - це боротьба (див. герой). І, по-третє, дуже важлива їжа (див. об'єкт-відносини).Стосовно батька Юнг розглядає наступні теми: батько як протилежність матері - втілення всіх цінностей і властивостей; батько як «інформує дух», що представляє духовний принцип, персоніфікований двійник Бого-Батька; батько як модель персони для сина, як те, з чого син повинен виокремити себе; батько як перший «коханий» і образ анимуса для дочки (CW 5, pa. 70; СТ, пар. 70).

Словник з аналітичної психології. - М.: Б&К. . 2002.