Велика психологічна енциклопедія » parc-pete

перцептивні дії

перцептивні дії
- структурні одиниці процесу сприйняття у людини. П. д. забезпечують свідоме виділення того або іншого аспекту чуттєве заданої ситуації, а також перетворення зенсорной інформації, що приводить до побудови образа, адекватного предметного світу і завдань діяльності.

Короткий психологічний словник. - Ростов-на-Дону: «ФЕНІКС». . 1998.

перцептивні дії
Етимологія.
Походить від лат. рerteрtiо - сприйняття.
Категорія.
Основні структурні одиниці процесу сприйняття, що забезпечують побудова предметного образу.
Специфіка.
Реалізуються за допомогою різних наборів перцептивних операцій.

Психологічний словник. . 2000.

ПЕРЦЕПТИВНІ ДІЇ
(англ. perceptual actions) - основні структурні одиниці процесу сприйняття у людини. П. д. пов'язані з свідомим виділенням тієї чи іншої сторони чуттєво заданої ситуації, а також різного роду перетворень сенсорної інформації, що приводять до створення адекватного завданням діяльності і предметного світу способу. Вперше поняття П. д. було висунуто . . Запорожцем, в школі якого вони і були найбільш повно вивчені (див. Теорія розвитку сприймання шляхом формування перцептивних дій). В даний час розуміння сприйняття як системи П. д. широко поширене у вітчизняній психології. Близькі до нього висловлювання таких видатних зарубіжних психологів, як Ж. Піаже, Дж. Гібсон, Р. Хелд, У. Найссер.
Дослідження онтогенетичного (див. Онтогенез) розвитку процесів сприйняття показують, що спочатку вони бувають включені в зовнішні практичні дії дитини. По мірі ускладнення діяльності і тих вимог, які вона пред'являє до предметного відображення ситуації, відбувається виділення власне П. д., здійснюваних в плані чуттєвого образу. Генетична зв'язок П. д. з практичними діями проявляється в їх розгорнутому, внешнедвигательном характер. У рухах руки, ощупивающей предмет (див. Дотик), рухах очей, прослеживающих видимий контур, у рухах гортані, що відтворюють чутний звук, відбувається безперервне порівняння образу з оригіналом, здійснюється його перевірка і корекція.
Подальший розвиток діяльності супроводжується значним скороченням моторних компонентів П. д., в результаті чого процес сприйняття зовнішньо набуває форму одномоментного (симультанного) акту «розсуду». Ці зміни обумовлюються виробленням у дитини цілої системи оперативних одиниць сприйняття і сенсорних еталонів, що опосередковують сприйняття і перетворюють його з процесу побудови образу у більш елементарний процес впізнання. Важливо відзначити, що сенсорні еталони відповідають таким суспільно виробленим системам сенсорних якостей, як загальноприйнята звуковисотного шкала музичних звуків, «решітка» фонем рідної мови або система геометричних форм. Засвоюючи впродовж дитинства системи сенсорних еталонів, дитина навчається користуватися ними як своєрідними чуттєвими мірками для систематизації властивостей навколишньої дійсності.
Всяке П. д. може реалізуватися з допомогою значного числа різноманітних перцептивних операцій. Велике практичне значення має дослідження операціонально-технічної сторони специфічно-перцептивних (наглядової) видів трудової діяльності операторів радіолокаційних станцій, дешіфровщіков слідів елементарних частинок і аерофотознімків. У їх складі були виділені і вивчені такі П. д., як виявлення сигналу, виділення інформаційних ознак і ознайомлення з ними, ідентифікація, впізнання (категоризація), т. тобто віднесення сприйнятого об'єкта до того чи іншого класу. Порівняно мало вивчені процес координації різних П. д. і складових їх операцій в мікро - і макроинтервалах часу (див. Метод микроструктурного аналізу). Актуальним видається дослідження смислових відносин, що зв'язують П. д. з діяльністю, в контексті якої вони здійснюються. Вирішення цих завдань дозволить наблизитися до розуміння психологічних механізмів естетичного сприйняття і візуального мислення.

Великий психологічний словник. - М.: Прайм-ЄВРОЗНАК. . 2003.